La niña del volcán
Dramaturgia: colectiva
Dirección: Rodrigo David
Fecha: 07 noviembre2021, 19hrs
Lugar: Centro Cultural Herediano Omar Dengo
Agrupación: Crisol Teatro
Hora de inicio: 19:08 hrs
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Curiosidady Confusión.
En abril 2022 se declaró como símbolo nacional a la mascarada tradicional costarricense, además nuestra mascarada tradicional tiene un día nacional: el 31 de octubre. ¿Quién no ha vivido la alegría (o el temor) de estar en medio de una mascarada? Espero que todas las personas costarricenses hayamos pasado por esa encantadora experiencia.
Es – aproximadamente – a mediados del siglo XX cuando aparece la mascarada en el Valle Central como una fiesta. Una fiesta que tiene como objetivo unir y celebrar a un pueblo. En esta fiesta se reúnen todos y todas; sin distinciones. Es una fiesta con música, baile, mascareros, homenajeados y cuanta persona quiera participar del recorrido.
Crisol Teatro, esta vez abraza la mascarada tradicional costarricense para crear el espectáculo “La niña del Volcán”. Una representación escénica llena de sueños, recuerdos, leyendas, máscaras y bailes. Nos contaban una historia relacionada con leyendas e historias del volcán Barva.
Asistí a esta función con mi ahijada, una joven herediana de 18 años que no acostumbra ir al teatro. Llegamos temprano, no había gente esperando en el bulevar y mi ahijada por un lado sorprendida de conocer “un nuevo lugar en Heredia” y que estaba desolada la calle; me empezó a hacer preguntas mientras esperábamos señales de vida. Lo primero que me preguntó fue ¿aquí es un teatro? Le comenté que se hace teatro en lugares “no teatrales o no convencionales” sobretodo porque las salas de teatro están casi por desaparecer en Costa Rica. Y que mis colegas de Crisol Teatro tuvieron el privilegio de contar con el espacio del Centro Cultural Herediano Omar Dengo para tener su temporada teatral.
Por fin, una de las puertas del Centro Cultural se abrió y pudimos preguntar si ahí era la obra de teatro, nos confirmaron que sí pero no nos dejaron entrar. Por suerte no llovía. Por suerte no nos pasó nada en el rato que estuvimos solas, sentadas en aquel bulevar, en la noche. ¡Qué tan importante la señalización informativa del evento! ¡Qué tan importante asegurarle a las personas espectadoras un lugar seguro y cómodo para esperar a que inicie el espectáculo!
La niña del volcán fue un espectáculo lleno de colores, música y sonidos; baile, máscaras y luces. Sin embargo me costó mucho entender de qué trataba porque entre que la acústica en ocasiones no ayudaba a las personas intérpretes; la historia no me quedó clara. Sin embargo, la fuerza y calidad corporal de los intérpretes fue muy buena. Así como a intervención de la mascarada que fue mágica, generaba situaciones surrealistas que gracias a las luces y el sonido.
Otra situación que no me quedó clara, es si este es un espectáculo para niñez. Leí en algún lugar que es un espectáculo para mayores de 7 años; sin embargo, la temática central y otros tema tratados no son recomendados para menores de edad.
Curiosidad y Confusión.De este experiencia agradezco salir de San José para ver teatro y conocer un espacio cultural nuevo. Eso sí, salí confundida, con preguntas sobre la temática, la trama y a quien va dirigida.¡Déjese sorprender por el teatro! Vaya al teatro…de manera presencial o virtual.
M. Ed. Katherine LaPey Peytrequín Gómez
Directora y Actriz, Investigadora, Docente, Bibliotecaria y Gestora Cultural
www.raizteatro.com
El director, noscomparte:
1. ¿Cuánto fue el tiempo de ensayo (en meses y horas por semana)?
Alrededor de 4 meses, tres días por semana, tres horas cada día.
2. ¿Cuál fue el mayor reto durante el proceso de ensayos?
Fue por momentos. Un primer momento, el reto fue integrar a las personas mantudos (que iban a manejar las máscaras más grandes). Y en este trabajo interdisciplinario fue dar esa integración de dar pistas de qué este mundo del teatro; pues ellos ya venían de experiencias performativas de la calle pero ya en el teatro el vocabulario era distinto. Todos logramos aprender de todos dentro del equipo. Segundo momento, entrar todos en ese lenguaje en común que era el lenguaje de la pieza (mascaradas, medias máscaras, máscaras de casco); de como la técnica se podía ver orgánicamente en la escena estos elementos.
3. ¿Qué es lo que más agradece del proceso de ensayos?
La disposición tanto del equipo creativo como de producción, diseñadores y elenco; a la apertura de estar en la búsquedas creativas de permearse de ese concepto y de la metodología que planteamos de este trabajo colaborativo. Todos desde su área apoyando desde el concepto que había planteado desde el inicio del proyecto.
4. ¿Cuáles fueron los principales temas de investigación para esta puesta en escena?
Número uno, la exposición, el aprendís de Adrián Arguedas como disparador creativo referente de la pieza. Luego las leyendas alrededor del volcán Barba. Luego meterme en las fiestas de las mascaradas popular costarricense, estar ahí; envolverme en estas actividades, antes de la pandemia, fue vital para comprender el lenguaje de la pieza. Luego de estos temas, se iban tocando temas como: los vínculos, la familia, el rol de la madre, como ver el mundo de estas preguntas de niños y niñas.